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ArtProject, speziell für unserer Zeit


Was ist „ArtProject“?

ArtProject bedeutet Malprojekte umzusetzen, wobei innert einer Projektwoche in Kooperation von jeweils maximal 10 Teilnehmer und der Künstlerin, direkt vor Ort auf einer zur Verfügunggestellten Wand oder auf Leinwand, ein gemeinsam erschaffenes und einzigartiges Wandbild entstehen wird.

Kein Wandbild gleicht einem anderen. Die Projektarbeiten sind entsprechend Anforderung und Alter, in einzelne Module unterteilt und führen die Gruppe nicht nur an ihr Hauptziel- das gemeinsame Erschaffen eines Wandbilds, sondern fördern zusätzlich sozial Kompetenz, Achtsamkeit, Körperbewusstsein, Teamarbeit, Team Building, Kooperationsfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und schult die Sinneswahrnehmung. Wichtig dabei ist, dass alles spielerisch, systematisch aufbauend und heranführend praktiziert wird, verknüpft mit Freizeitprädagogischen Inhalten.

Zielgruppen:


Geeignet für Kinder ab 6 Jahre und Erwachsene


Sinn:


„ArtProjekt“ soll als Exempel für Solidarität stehen, für die Zusammenkunft, die Zusammenarbeit und für den Zusammenhalt der Menschen stehen. Das gemeinsame Tun verbindet die Menschen. Es gilt Menschen durch Kreativität dafür zu begeistern, zusammenzuarbeiten, um gemeinsam etwas zu erschaffen, das sichtbar gemacht wird, wobei das spielerisch praktiziert wird. Dazu verwende ich viele didaktische Methoden um ein kognitives, affektives und psychomotorisches Erleben zu ermöglichen. Gemeinsam ist alles zu erreichen, aber das muss zuerst gelehrt, geübt und praktiziert werden. Sinn macht es zudem den Menschen als Individuum zu stärken, dass er sich in der Gemeinschaft einbringen kann.



Vorteile für den Teilnehmer:


Gesundheit, Ausgeglichenheit, Körperbewusstsein, Glück und Frieden sind nicht nur Wünsche und Luftschlösser, sondern erreichbar. Eine Woche lang, 4 Stunden täglich erhält jeder Teilnehmer, abgesehen von der Malerei, viele praktische Übungen und Techniken für Zuhause vermittelt, die, sofern regelmäßig praktiziert, ihn merklich in Balance bringen werden und sich für ihn positiv auswirken werden. Er wird nach dieser Woche gestärkt hervorgehen, mit dem großartigen Gefühl von Zugehörigkeit, Zufriedenheit und Erfolg als Abschluss.


Hab ich Ihr Interesse geweckt?


Malprojekt 1+2 habe ich anzubieten, die fertig ausgearbeitet, fertig geplant, bereits erfolgreich erprobt und schon umgesetzt wurden.

Es sind dafür überhaupt keine Maltechnischen Vorkenntnisse notwendig.

Das ist mit 4 jährigen Kindern bereits erprobt worden- und wenn diese kleinen Engelchen das können, dann können es die Großen auch.




Sie haben noch kein Angebot?

Nehmen Sie mit mir Kontakt auf!

Sichern Sie sich jetzt Ihre Projektwoche!

Ich freu mich auf euch!

Ursula Madella Mella 2021

Madella-Mella Ursula


Was bedeutet Freizeit Pädagogik?

Erläutern, wir einmal die Worte: Freizeit und Pädagogik

Freizeit: Unter Freizeit versteht man im allgemeinen jene Zeit, die der Mensch neben der Schul-oder Arbeitszeit zur freien Verfügung hat und kann sowohl in Schlafzeit und Wachzeit aufgeteilt werden.
Zur Wachzeit zählen die Schulzeit, die Arbeitszeit und die individuelle Freizeit.

Die Freizeit hat heutzutage nicht nur die Funktion und Aufgaben sich ausschließlich auf den Bereich der Erholung und Entspannung zu beschränken,

sondern der Mensch erlernt in dieser Zeit soziale, kulturelle, kreative und kommunikative Handlungskompetenzen, die dann auch in andere Lebensbereiche übergreifen z.B. Schule, Beruf, Familie, Gesellschaft. 

Die freizeitbezogenen Inhalte lassen sich in vier Kategorien aufgliedern.

  • Kontemplation- Selbstbesinnung und Selbstfindung
  • Kommunikation- Mitteilung und Partnerschaft
  • Partizipation- Beteiligung und Engagement
  • Integration- Sozialorientierung und gemeinsame Erfahrung

Sie sind sehr stark mit den Bedürfnissen des Menschen verknüpft, die er in der Freizeit zu erfüllen sucht.

Dies sind z.B.:

  • Erholung, Wohlbefinden, Ablenkung und Vergnügen
  • Ruhe, Muße, Selbsterfahrung und Selbstbesinnung
  • Mitteilung, Kontakt und Geselligkeit
  • Engagement und Mitbestimmung
  • Zusammensein, Gemeinschaftsbezug und Gruppenbildung
  • kreative Entfaltung, produktive Betätigung und Teilnahme am kulturellen Leben
  • Lernanregung und Weiterbildung

Meine persönlichen Beobachtungen in der heutigen Zeit sind, dass sowohl Kinder wie auch Erwachsene verlernt haben ihre Freizeit für genau diese Befriedigung ihrer Bedürfnisse zu nutzen und damit ihre Balance und Gesundheit gefährden. Einsamkeit, Depressionen, Burnout, Boreout, Stress, Gefühsabstumpfung, Empathielosigkeit, soziale Inkompetenz, Leistungsschwäche, Unfähigkeit zur Teamarbeit, bis hin zur Unfähigkeit der Selbstreflexion sind bereits erkennbar. Krankheit ist nur eine Folge von all dem eigenen selbstproduzierten UnglücklichSein.

Sicher doch, die Gesellschaftlichen Bedingungen im Arbeitsbereich, in der Schule, im Familiären Umfeld, und die sich langsam eingeschlichenen negativ auswirkenden Gewohnheiten, die der Mensch damit angenommen hat und auch noch für normal erklärt hat, wirken sich äusserst negativ auf den Menschen und somit auf die gesamte Gesellschaft aus.

Meine Rolle sehe ich darin, mit meinen Werkezugen, meinen Materialien, meinem Wissen und meinen Erfahrungen einen Gegenpol zu dieser Bewegung zu schaffen, sodass diesem Zeitrahmen der Freizeit mehr sinnvolle Aufmerksamkeit gewidmet wird, damit der Mensch und die Gesellschaft gesund bleiben kann. Ich bekämpfe hiermit nicht ein System, denn das käme Don Quijote gleich, der gegen Windmühlen kämpfte.

Ich sehe mich eher den Wind nutzen, die Segel richtig zu setzen, um im System eine Zusatz zu bieten. Alles andere wäre Kraftraubend und würde an mir zehren.

Pädagogik: Übersetzt aus dem griechischen „país“ = Kind und „ágo“ = ich führe, ich leite umschreibt der Begriff die theoretische und praktische Beschäftigung mit Thema der „Kindererziehung“. Heute wird dieser Begriff „pädagogisch“ und „Pädagogik“ im alltäglichen Sprachgebrauch als allgemeine Sammelbezeichnungen auf Erziehung und Ausbildung verschiedener Personengruppen angewandt, hauptsächlich in der Kindererziehung aber auch in der  Erwachsenenpädagogik. „Pädagogik“ befasst sich hauptsächlich mit Fragen der Entwicklung und Begründung von Zielen, der Erziehung und Ausbildung und soll in jedem Fall zur Wohle der Menschen dienen.

Die Freizeitpädagogik befasst sich mit dem gesamten Lebens-, Lern- und Erfahrungsfeld eines Menschen. Dazu zählen z.B.

  • Kommunikationsfähigkeit
  • Kooperationsfähigkeit
  • Problemlösungsvermögen/Konfliktfähigkeit
  • Vertrauensfähigkeit
  • Abstraktionsfähigkeit
  • Sensibilität/Empathie
  • Phantasie/Kreativität
  • Innovationskompetenz
  • mit allen Sinnen erleben

Die genannten Punkte ermöglichen erst eine positive Interaktion zwischen Menschen.

Der Erwerb dieser Fähigkeiten gehört zu den Zielen der Freizeitpädagogik, welche auf einer ungezwungenen Basis erfolgen soll.

Nun denn, ich persönlich kann mit mit dem Begriff "Erziehen" wenig anfangen, denn dann würde ich einer Person, egal ob Kind oder Erwachsener, mein eigenes Bild von Vollkommenheit und Norm in einer Form von Gewalteinwirkung aufzwingen. Ich würde buchstäblich hier und da an der Person ziehen, an der Persönlichkeit, an der Entwicklung und erzwingen wollen, was da entstehen soll.

Ich habe einen großen Respekt gegenüber jedem Wesen, seiner individuellen Entwicklung mit seinen Erfahrungen. Es steht mir weder zu daran zu ziehen noch darüber zu werten und urteilen.

Warum verwende ich trotzdem den Begriff "Freizeit Pädagogik"?

Dafür habe ich meine ganz eigene Interpretation: Ich führe und leite Menschen an, wieder in die Eigenschaft des Begriffs "Kind sein" zu kommen, bei der sie, in einer von mir zur Verfügung gestellten "Zeit", Frei sind von Erziehung und Urteilen und Wertungen. Ich schaffe dafür einen Raum, stelle Werkzeuge, Materialien und Techniken zur Verfügung, setze nach besten Wissen und Gewissen meine Erfahrungen ein, damit sie ins Erleben, Erkennen und Erfahren kommen, dabei Freude und Spaß empfinden. Keine Ursache ist ohne Wirkung. Über das Endergebnis, abgesehen vom Wandbild, muss ich mir keine Gedanken machen, weil das zieht jeder idividuell aus dieser Aktivität und dem von ihm Erlebten.

Für den Begriff Kind möchte ich euch noch Synonyme geben,

um diese Eigenschaft etwas besser zu verstehen: Unschuld, Neugier, Spielen, Vertrauen, Fühlen, Lernen, Ausprobieren, Aktivität, Freude, usw...

Das ist in meinen Augen auch das, was Pablo Picasso mit dem Satz

" Als Kind ist jeder ein Künstler. Die Schwierigkeit liegt darin, als Erwachsener einer zu bleiben."

ausdrücken wollte.


Häufigste Fragen:

Braucht es Phantasie um ein Wandbild zu erschaffen, und was, wenn ich keine habe?

Wenn Sie das fragen, dann glauben Sie, dass Sie nicht zur Phantasie fähig sind?

Testen Sie sich! 

Test 1

Schließen Sie die Augen! Stellen Sie sich das eigene Zuhause vor und zählen sie nun im Geiste alle Fenster oder Türen ab. Wieviel sind es in der Gesamtzahl? Machen Sie die Augen auf! Hier sind sie weder Zuhause noch sind diese Türen und Fenster Ihres Zuhauses da Lassen Sie mich raten, Sie haben sich selbst im Geiste durch alle Zimmer wandern oder fliegen gesehen und jede Türe und jedes Fenster gesehen?

Das ist nur möglich mit Vorstellungskraft. Sie haben Phantasiert.

Test 2

Schließen sie die Augen! Stellen Sie sich eine Zitrone vor. Wie sieht eine Zitrone aus? Welche Farbe hat sie? Welche Form hat sie? Wie riecht eine Zitrone? Und jetzt stellen Sie sich vor, wie Sie die Zitrone in der Mitte aufschneiden. Wie sieht eine Zitrone innen aus? Sehen sie die kreisförmige Anordnung des Fruchtfleisches? Können sie den Saft sehen, der durch das Schneiden herausrinnt? Welche Farbe hat der Zitronensaft? Wie riecht er? Welche Konsistenz hat er? Und wie schmeckt er?

Und jetzt machen sie die Augen auf! Was sehen sie? Es ist keine Zitrone da. Sie haben sie sich nur vorgestellt. Sie haben phantasiert. Und wie sieht es mit ihrem Mund aus? Ist er trocken oder hat sich jede Menge Speichel angesammelt? Das ist real, das ist da, hier und jetzt. Wurde ausgelöst durch ihre Vorstellungskraft.

Beide Tests ergaben, dass sie mit der Fähigkeit zur Phantasie ausgestattet sind.

Nur wirklich ganz wenige Ausnahmen, können das nicht, das hat aber einen anderen Grund!

Braucht es irgendwelche Vorkenntnisse künstlerischer oder handwerklicher Art?

Nein, braucht es nicht. Das Wandbild wird über 5 Tage aufbauend und heranführend entstehen, und da wird dazwischen auch die Feinmotorik geübt. Zudem bessere ich als Profi alles aus, daher ist es nicht schlimm, wenn mal da oder dort etwas daneben geht als es geplant war.

Kann ich trotz Farbenblindheit oder bei einer Rotgrün Schwäche am Wandbild mitarbeiten?

Selbstverständlich! Wir malen bunt, und das bedeutet, es gibt keine Norm für das Einsetzen von Farben für bestimmte Objekte. Damit ist gemeint: es kann ein Lila Baumstamm mit rosa Blätter durchaus Zustandekommen. Wichtig ist hervorzuheben, dass es in diesem Projekt ja besonders um die Zusammenarbeiten geht, das meint auch, dass jeder dem anderen hilft, also auch, wenn es darum geht eine konkrete Farbe zu erhalten, selbst wenn man sie mit den eigenen Sinnen nicht wahrnehmen kann.

Was bedeutet eine unterzeichnete Erlaubnis bezüglich Fotografieren und Ausstrahlung?

Diese ist keine Pflicht und auch kein Ausschlussgrund sollte nicht unterschrieben werden. Hier geht es nur darum, im Vorhinein zu wissen wer mit einer Aufnahme und Veröffentlichung von Fotos einverstanden ist und wer nicht. Dass darauf eingegangen werden kann, bedarf es der Unterschriften der Teilnehmer bzw. bei Minderjährigen die der Eltern. Mit der Unterschrift ist man damit einverstanden, dass Fotos gemacht werden und dass diese öffentlich in den Medien ausgestrahlt werden.

Was sind die Auftragsbedingungen?

Die Aufträge sind nur in schriftlicher Form gültig und sind nach Unterzeichnung beider Parteien bindend. Termine sind nur in schriftlicher Form gültig und nach meiner Bestätigung als Fixierung gültig.

Wie sind die Zahlungsbedingungen:

Nach  Auftragserteilung im Vorhinein zu überweisen.

Ist eine Stornierung der Praxiswoche möglich seitens des Auftraggebers?

Selbstverständlich, allerdings ohne Kostenrückerstattung, unabhängig von allen Gründen.

Ist eine Terminverschiebung nach Fixierung noch möglich?

Nein! Terminfixierungen sind bindend für beide Parteien.

Wann soll ich als Auftraggeber am besten buchen?

Jetzt! Nehmen Sie am besten heute noch Kontakt mit mir auf. Tel 06641201697

Richtet sich der Preis nach der Teilnehmeranzahl oder nach Projektwoche?

Beim angebotenen Preis handelt es sich um einen Fixpreis. Er ist unabhängig von der Teilnehmerzahl und gilt daher pro Projektwoche. Er beinhaltet Material und Werkzeuge, sofern eine Wand zur Verfügung gestellt wird. Wird auf Leinwand gemalt, das auch zur Alternative steht, dann werden diese zusätzlich in Rechnung gestellt. Details sind im konkreten Angebot zu finden.

Warum sind nur max. 10 Teilnehmer zugelassen und nicht mehr?

Diese begrenzte Teilnehmeranzahl ist mir deshalb ein Anliegen, um die Qualität zu gewährleisten und die Zeitplanung besser kalkulieren zu können. Auch bestimmt die Teilnehmeranzahl die Größe der Wandfläche und die Räumlichkeit.

Gibt es eine Teilnehmermindestanzahl?

Ja! Mindestens 5 Teilnehmer

Kann ein Teilnehmer mitten in der Projektwoche hinzukommen?

Nein! Dieses Kunstprojekt steht für Teamwork. Es ist deshalb nicht möglich, da eine Gruppe von Anfang bis Ende zusammenwächst, sich ordnet und dementsprechend agiert, während ich sie zum gemeinsamen Ziel systematisch aufgebaut führe, damit sie es erreichen können, nämlich das Wandbild.

Sind Besucher und Schaulustige während der Projektwoche willkommen?

Nein! Aus Erfahrung weiß ich, dass schaulustige Besucher, obwohl ich das verstehen kann, denn Aktivität, Kreativität und Visuelle

Reize ziehen magisch Menschen an, den Malprozess extrem stören können bis hin abrupt unterbrechen können. Da dies nicht Zielfördernd ist, wird während der Projektwoche Ruhe, Raum und Zeit den Teilnehmern und mir vorbehalten sein.

Von was für einer Wand ist die Rede, welche vom Auftraggeber zur Verfügung gestellt werden soll?

Um ein Wandbild zu erschaffen braucht es zuerst einen Basis, einen Untergrund auf den man malen kann. Dafür gibt es zwei Möglichkeiten. Entweder wir malen direkt vor Ort auf einer Wand oder wir bemalen Leinwände.

Was ist besser, Wand oder Leinwand?

Hier ist klar Abzuwägen, ob man sich für den Aufpreis der Leinwände entscheidet, denn diese sind im Preis nicht inbegriffen, dafür aber das Wandbild somit überall ab und aufgebaut werden kann. Oder ob das Bild auf einer Wand fix aufgemalt sein darf. Dabei ist ein Dispersionsuntergrund Anforderung.

Was tun, wenn ich einen anderen Anstrich als Dispersion auf meiner Wand habe?

*Dann haben Sie die falsche Wand ausgewählt, suchen Sie sich einfach eine andere in einem anderen Raum.

*Dann können Sie einen zusätzlichen Maler Auftrag für die Untergrundvorbereitung vergeben. Bei freier Kapazität kann ich das auf Anfrage in einem Zusatzauftrag übernehmen und ausführen.

*Dann können Sie auf die Alternative der Leinwände zurückgreifen.

Wie groß muss die Wand sein, oder wieviel Leinwände braucht es?

Es bedarf pro Teilnehmer etwas 1 m in der Breite und in 2 m Höhe Handlungsspielraum, das bedeutet bei der Wand 10 m Breite/ bei Standard Raumhöhe oder je Teilnehmer eine Leinwand, mit dem Maße 1m x 2m und 4 cm Stärke, die auf Keilrahmen gespannt sind.

Welche Wand wähle ich für das repräsentative Wandbild am besten aus?

Für das Wandbild empfehle ich einen ersten Blickfänger zu wählen, zum Beispiel einen Empfangsbereich, den Meeting Raum zu nutzen, den Besucherraum in Betracht zu ziehen, einfach einen öffentlichen repräsentativen Bereich, der den Auftraggeber mit seiner Einstellung, seinem Produkt, seinem Fokus repräsentiert. Oder aber Sie wählen eine Raum aus bei dem sich viele Menschen begegnen und man sich einfach Wohlfühlen darf.

Wer hängt die bemalten Leinwände auf, sobald das Wandbild fertig ist?

Das obliegt dem Auftraggeber. Spätestens bei der Feierlichkeit sollte es hängen.

Sind die 2 angebotenen Malprojekte für alle Altersgruppen identisch?

Nein! Es ist immer unterschiedlich mit verschiedenen Varianten der Spiele und Interpretation. Hier geh ich ganz konkret auf die Themenwahl und die Teilnehmer ein. Ich werde mit Kindern nicht dieselben Themen in der Form bearbeiten können, wie mit Erwachsenen oder Jugendlichen. Auch können bestimmte Themen, die gerade beim Auftraggeber aktuell sind aufgegriffen und bearbeiten werden. Hier ist Wissen, Erfahrung, Flexibilität, Kreativität und Ideenreichtum gefragt.

Wie weiß ich als Auftraggeber, welche Module in meinem gebuchten Malprojekt umgesetzt werden?

Nach Zahlungseingang und somit Terminfixierung und Auftragserteilung bekommt jeder Auftraggeber frühzeitig eine konkrete Projektplanung, wobei nicht nur Zeitmanagement sondern auch die einzelnen Herangehensweisen, Module und Abläufe offengelegt werden.

Warum sind unbedingt 5 Tage für das Projekt notwendig, oder könnte man es kürzen?

Nein, man kann nicht kürzen! Die fünf Tage Zeitberechnung ergibt sich rein aus Trocknungsgründen der Farbe, den einzelnen Arbeitsschritten und kann daher nicht auf weniger Tage reduziert werden. Zudem ist es auch abgesehen davon  sinnvoll, denn die Projektwoche ist systematisch pädagogisch aufgebaut, und es braucht alles seine Zeit um zu reifen. Zudem ist mehr als eine Woche Ausstieg oder Unterbruch vom Schul- oder Arbeitsprozess nicht empfehlenswert.

Von wann bis wann finden die 4 Stunden jeweils pro Tag statt?

Es findet pro Projektwoche einheitlich fixiert entweder eine Vormittagseinheit oder eine Nachmittagseinheit mit je 4 Stunden statt- diese Zeit ist für jeden nicht erschöpfend und genau das richtige Maß um keine Überforderung zu erzeugen. Zeitlich richte ich mich in dem Fall ganz nach den Wünschen meines Auftraggebers.

Welche Räumlichkeiten werden für die Projektwoche benötigt?

Ich benötige vor Ort einen entsprechend geeigneten Raum, der groß genug ist, dass sich alle Teilnehmer darin frei bewegen können, der ausgestattet ist mit Tischen und Stühlen, sodass jeder seinen Sitzplatz hat, und der wenn benötigt abgedunkelt werden kann(nur bei Malprojekt 2)

Ein Besprechungszimmer, ein Meeting Raum, eine Werkstatt, ein Klassenzimmer tut es auch- es gibt so viele Möglichkeiten.

Zudem benötige ich Wasser, eine Nasszelle wie Z.B Bad, WC, Küche ist hier von Vorteil, und Strom.

Wo findet diese Projektwoche statt?

Beim Auftraggeber vor Ort. Da ich örtlich ungebunden bin, erkläre ich mich gerne dazu bereit an jeden Ort zu reisen, um diese Projekte umzusetzen. Derzeitiger Wirkungsbereich betrifft den Umkreis von 50 km der Städte München, Lindau, Wien, Salzburg, Graz, Bregenz, St.Gallen und Zürich.

Welche Materialien werden verwendet?

Ich arbeite ausschließlich mit Wasserlöslichen Produkten, ohne Konservierungsstoffen oder Weichmachern, einer Weltweit bekannten Firma.

Muss ich als Teilnehmer etwas beachten?

Ja! Es sollten Malertaugliche Kleidung und Schuhwerk getragen werden. Es wird keine Haftung für verschmutzte oder beschädigte Kleider oder Schuhwerk übernommen.

Und ganz wichtig: Bringt Bereitschaft, Offenheit und Freude mit zur Projektwoche.


Malprojekt 1

Freestyle Painting:

5 tägiges Malprogramm je 4 Std/Tag für 10 Teilnehmer

 

Bei diesem Malprojekt entsteht zu einem bestimmten Thema ein Wandbild der freien Kreation.

Es ist das etwas anspruchsvollere Malprojekt.

Hier geht es um ein Wandbild das aus dem Nichts entspringt, hier geht es um die Aktivierung der Phantasie und Umsetzung der Phantasiegebilde.

Ich werde jedes Phantasiegebilde wertfrei und unzensiert unterstützen. Hier geht es nicht darum naturgetreu zu malen, nichts Realistisches wiederzugeben- das wäre ein sinnloses Unterfangen, denn in diesem Wandbild soll es darum gehen-Neues zu erschaffen, Phantasiewelten, so bunt und außergewöhnlich, wie es oft nur Kinder noch sehen können, weil sie noch Zugang zu anderen Welten haben.

Phantasiewelten, die so schön sind- wie z.B. ein Schlaraffenland, ein Nimmerland oder die unendliche Geschichte und noch viel bezauberndere. Wenn man es richtig betrachtet, ist Phantasie ein Geschenk, so kostbar, wie es anscheinend nur den Dichtern, Geschichtenerzählern und Filmemacher erlaubt ist, in denen Kinder noch zuhause sind und so mancher Erwachsene gern spazieren gehen würde. Die Filme " Avatar" oder "Die unendliche Geschichte" sind gute Beispiele dafür. Die Phantasie ist auch den Malern eigene, aber nicht nur. In vielen Berufen ist Kreativität gefragt. Phantasie hat jeder in sich veranlagt und kann aktiviert werden, immerhin war jeder einmal ein Kind. Es wurde oft nur verschüttet, kann aber wieder ausgegraben werden. Das Umsetzen der Phantasiewelt ist dann der einfachere Part.

Folgende Module sind in dieser Projektwoche beinhaltet:

Modul: Kennenlernspiele

Modul : Teamworkspiele

Modul: Kooperationsspiele

Modul: Vertrauensspiele

Modul: Teambuildingspiele

Modul : Bewegungsspiele

Modul: Körperbewusstseinsübungen

Modul: Achtsamkeitsübungen

Modul: Kommunikationsspiele

Modul: Sinneswahrnehmungsübungen

Modul: Pause

Modul: Kontemplation

Modul: Reflexion

Modul:  Theoretische und Praktische Anwendung Malerei

Modul: Zelebration.

Natürlich ist jedes Wandbild und die beinhaltete Module dem Alter entsprechend angepasst und entworfen.

Schulprojekt2

Bild 1

Madella Mella Ursula Malprojekt VS Rieden

Madella Mella Wandbild Beispiel 1

Bild 2

Freizeit Madella Mella 

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Bild 2 Freizeitpädagogik

Madella Mella Sommerprojekt

Malen mit Kindern Madella Mella

 

Beispiele einer bemalten Außen- und Innen Wand, gemalt von Kindern zwischen 6 und 9 Jahren

Natürlich ist das Endergebnis Themaabhängig.

Hier waren es bei Bild 1 Die Vereinigung von der Über und Unterwasserwelt auf eine Ebene Bild 2 Der Märchenwald und ihre Bewohner.

Das Thema kann vorgegeben werden, z.B. den Fokus des Auftraggebers signalisieren, die Einstellung des Auftraggebers zu etwas wiederspiegeln, die Interessen des Auftragsgebers ausdrücken, das Produkt oder die Dienstleistung zeigen, Die Haltung der Teilnehmer zu einer bestimmten Sache offenbaren, oder das Wandbild darf gar einen Aufruf oder eine appellierende Aussage sein .

Dieses Thema wird mit mir vorab besprochen und fixiert.

Sie sind Interessiert?

Dann fragen Sie nach dem konkreten Angebot!

Nehmen Sie Kontakt auf!


Malprojekt 2

Schattenspiele:

5 tägiges Malprogramm je 4 Std/Tag für 10 Teilnehmer

Bei diesem Malprojekt entsteht zu einem bestimmten Thema ein Wandbild durch Manifestation von Schatten.

Es ist das etwas leichter umsetzbare Malprojekt.

Hier geht es um ein Wandbild das mit Hilfe von Licht und Schatten zustande kommt.

Wir spielen mit unseren Schatten, machen ihn uns bewusst und bringen ihn ans Licht. Hier bestimmt das Alter der Teilnehmer mit welcher Tiefe wir dem Thema begegnen, ob nur auf Körperlicher Ebene oder auch auf Geistiger und seelischer Ebene.

Folgende Module sind in dieser Projektwoche beinhaltet:

Modul:Kennenlernspiele

Modul :Teamworkspiele

Modul:Kooperationsspiele

Modul:Vertrauensspiele Modul:Teambuildingspiele

Modul :Bewegungsspiele

Modul:Körperbewusstseinsübungen

Modul:Achtsamkeitsübungen

Modul:Kommunikationsspiele

Modul:Sinneswahrnehmungsübungen

Modul:Pause

Modul:Kontemplation

Modul:Reflexion

Modul: Theoretische und Praktische Anwendung Malerei

Modul:Zelebration

Natürlich sind die Module Altersentsprechend ausgewählt und jede Projektwoche individuell angepasst..

Beispiel einer Innen Wand, gemalt von Kindern zwischen 4 und 9 Jahren

Madella Mella Wandbild Beispiel 3

Natürlich ist das Endergebnis Themaabhängig.

Hier war es das Thema „Zwischen schlechten und guten Geheimnissen unterscheiden zu lernen“, und der Ausdruck steht für den Fokus des Auftraggebers, wo das Wohlergehen des Kindes im Zentrum steht

Schatten

Schattenspiele

Das Thema kann vorgegeben werden, z.B. den Fokus des Auftraggebers signalisieren, die Einstellung des Auftraggebers zu etwas wiederspiegeln, die Interessen des Auftragsgebers ausdrücken, das Produkt oder die Dienstleistung zeigen, die Haltung der Teilnehmer zu einer bestimmten Sache offenbaren, oder das Wandbild darf gar einen Aufruf oder eine appellierende Aussage sein .

Dieses Thema wird mit mir vorab besprochen und fixiert.

Sie sind Interessiert?

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 Freizeitpdagogik Malprojekt Kinderdorf 2018


 Referenzschreiben Volksschule Rieden 1 Bregenz

Referenzschreiben Volksschule Rieden 2 Bregenz